基于行业转型及高质量发展的资源勘查专业群建设与实践

成果简介

为满足地勘行业高质量发展对技能型人才的新要求,本团队构建并实践了“1+4+3资源勘查类创新型技能人才培养计划”,即以资源勘查专业群升级改革为契机,通过多层次宽领域的职业教学内容体系建设、校内外一体化全方位技能实训体系建设、交叉学科教学团队重塑和高水平产教融合平台建设以实现技能人才的高超动手能力、极强适应能力和突出创新能力的培养。

在10余年的探索与实践中,本团队在整合已有专业的基础上创办了3个新专业,建成了国家级“学徒制”专业1个、省级特色专业1个和省级骨干专业1个,从而构建了完整的资源勘查专业群;通过1门省级资源库课程、2门省级精品课程、12门网络共享课程和30部职业教材建设,构建了多层次宽领域的职业教学内容体系;有机结合创建的多学科交叉融合综合实训基地和校企产教融合实训基地群,构建...... 查看详细>>

(1)解决了现有资源勘查类职业教育和地勘行业高质量发展需求存在“两张皮”问题;

(2)解决了资源勘查类专业技能型人才技能单一、适应能力较弱、创新能力不足的问题;

(3)解决了资源勘查类专业实训基地利用率低、费用高、实训资源“孤岛化”的问题;

(4)解决了资源勘查类专业产教融合处于浅层次、自发式、松散型、低水平状态的问题。...... 查看详细>>

(1)在生态文明理念的引领下,经过10余年的探索与实践中,本团队通过升级改造资源勘查专业群,实现资源勘查类职业教育与地勘行业高质量需求的全面对接,为传统专业在社会发展新阶段焕发新活力提供了新案例。

(2)基于“以职业能力需求为导向、以职业活动为单元组织课程”的原则,通过精品课程和职业教育教材建设,构建了多层次宽领域的资源勘查类职业教育内容体系,实现了为生态文明建设和能源资源安全保障提供技能型创新人才的目标,为职业教育...... 查看详细>>

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